Müze Dersleri – Elliott Kai-Kee,Rika Burnham

Sanat eserleriyle kurduğumuz ilişkide mzede verilen eğitimin rolne olabilir? Ders verenler ve gönll rehberler bu ilişkinin derinleşmesine ne şekilde katkıda bulunabilirler? Kolektif bir sanat deneyimini hayal edebilir miyiz? Araştırma ve keşif hissini körkleyecek bir mze deneyimi nasıl kurgulanır? Böylesi bir deneyimi yaratabilecek eğitimin teorik çerçevesi ne olmalıdır?
Mu?ze Dersleri benzeri sorular eşliğinde, geçmişi yu?z yılı aşan mu?ze eğitmenliğini; tarihi ve işleviyle birlikte kapsamlı bir tartışmaya açıyor. Her ikisi de yıllardır ABDdeki çeşitli mu?zelerde ders veren Rika Burnham ve Elliott Kai-Kee bu öncu? çalışmalarında, mu?ze eğitiminin nasıl olması gerektiğini, mesleğin kavramsal altyapısını ve pratik boyutlarını ustaca harmanlayarak sorguluyorlar. Eğitimler sırasında izleyicilerle kurulan iletişimin diyalojik yapısına ve izleyicilerin deneyimlerine odaklanıyor, nihayetinde yeni bir görme ve birlikte öğrenme biçiminin ana hatlarını çiziyorlar.